汉语拼音 1.巩固汉语拼音 能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。 2.继续学读轻声。认识大写字母 能背诵《汉语拼音字母表》。识字、写字 3.学会常用汉字750个左右。读准字音 认清字形 能初步结合词语理解字义。学习辨析学过的同音字、形近字。 4.学习用音序法查字典。学习独立识字。
小学二年级语文《石榴》教案 (预设:从观察、情感、修辞手法等角度寻找原因) (3)随机引导学生再看课文开头,抓住“家乡”二字升华情感,进行有感情的朗读。 2.课外延伸 (1)课后品尝水果,下节课学写一种水果。 3.小学二年级语文《石榴》教案 教学过程: 一、激趣导入,温故知新 1、描述新朋友。 老师带来一个新朋友,是谁?石榴。 请学生用...
二年级语文学法指导教案 二年级语文学法指导教案1 《爱迪生救妈妈》 【学习目标】 1、会认“迪”等11个生字,会写“油”等9个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,在朗读中感悟积累词句。 3、领会爱迪生的聪明可爱,有多动脑、多动手、善发现的意识。 〖课前准备〗 1、让同学查阅介绍爱迪生生平事迹及其伟大发明的资料。 2、老师制作...
教给学生如何写好片段 我具体的指导学生完成以下步骤： 一、 分析范例，认识构段规律。 在阅读教学中，我注意从写段的目的出发，选择一些典型段落，指导学生进行分析，总结出段落结构规律。对课文典型的写段范例，我要求学生按这样的步骤思考：这段写什么？这段共有几句话？每句话写什么？这段话是怎样有条理地表达的？让学...
语文教学心得体会范例【1】 阳春三月,在温润的春光中,我们语文组在校园领导的关心下,在我们县城的卧龙校园,有幸观摩了市教研室组织的三节公开课,其中有阅读课、古文复习课、作文课。同时也悉心听取了专家的对这三节课的精彩点评。学习之后,获益匪浅,现将体会和心得整理如下: 一、突出人文性,但不能淡化工具性。
