1.注重声调的掌握拼音中的声调,是区分单词意思的重要因素,而且拼音的声调比较绕口,在发音时需要花费更多的注意力。父母可以帮助孩子重点关注声调部分的学习。可以通过录像等方法进行记忆,同时要适当使用歌曲、游戏等寓教于乐的方式,以此加深孩子对声调的记忆和理解。2.制定科学的学习计划 家长应该帮助孩子...
1. 使用游戏化教学方式 利用立体字母拼图:通过拼装立体字母拼图,孩子可以在动手实践的过程中学习拼音,同时激发好奇心和探索欲。 发现字母组合:在拼装过程中,引导孩子发现不同字母组合成的拼音,从而激发学习拼音的兴趣。2. 利用多媒体资源 故事书和儿歌:让孩子在听故事、唱歌的过程中接触拼音,通过模...
1,学习a、0、e时可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆,如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo,嘴巴扁小eee。2,还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助,学生学习a、o、e的四声。3,有些声母的形比较相似,容易混淆,如“b-d、p-q、f一t、n一m”等,也可以编顺口...
首先,创设新颖有趣的情境。课堂是学生学习知识的重要场所。在教学中,我充分利用图片、电教媒体、表演等直观手段和语言描绘相结合,为学生创设情境。例如,在学习“ie、üe、er”时,我通过讲故事让学生记住拼音的读音,再把故事编成儿歌,使学生加深记忆。其次,注重学生的合作学习。小组合作学习能够培养...
(一)用肢体语言来激发孩子学拼音的积极性。⒈用肢体语言来表达四声。“双手侧平举,摆成‘一’的姿势,这就是第一声,阴平。”“左手朝下,右手朝上,‘一’字倾斜成左低右高,这就是第二声,阳平。”“双手向上举起,叉开一定角度,像我这样叉开这么大的角度,先‘下坡’,再‘上坡’,这就...