如何建立有效的汉语拼音教学课堂

怎样才能解决这个问题?根据笔者及多数教师实践证明,努力做到以下几个方面,可取得良好的教学效果。一、充分利用教材中的情境图,加上富于儿童化的语言。语文教材在汉语拼音部分编排了帮助学生学习声母、韵母的情境图,它以生动、直观的形象吸引着学生。教学时,可充分利用这些有利因素组织教学。比如人教版汉语拼音“g k h...