初中语文散步教学设计 ②围绕“散步”这件事理出文章结构线条。 指名回答。如学生回答不出,教师可围绕“散步”这一中心事件来启发学生。边答边板书。 师明确:“我”劝母亲散步;全家一起散步;选择大路小路的分歧;“我”决定委屈儿子;母亲却依从了孙子;在不好走的地方,“我”和妻子分别背起母亲和儿子。 师:家庭犹如一口池塘,有时波平...
散步(教案) 《散步》教案：一、教学目标 知识与技能：学生能够理解并掌握《散步》这篇散文中的关键语句，学会通过文字捕捉情感。过程与方法：通过朗读、讨论、合作探究等方式，深化学生对课文的理解与情感体验。情感态度与价值观：体会并珍爱亲情，学习如何在日常生活中表达关爱。二、教学重难点 重点：理解并掌握课文中...
七年级语文课散步教案 多媒体出示:伴随着轻悠的钢琴曲《爱的协奏曲》(理查德·克莱德曼演奏)(背景音乐),在春光烂漫的田野上,一家人在高兴地散步(背景画面)。 教师朗诵:诗歌《散步》(多媒体显示) “散步的时候/我走直路/儿子却故意/把路走弯 我说/把路走直/就是捷径 儿子说/把路走弯/路就延长” 请学生看画面,回忆与家人散步的...
散步莫怀戚教案 莫怀戚的《散步》,这是人教版七年级《语文》上册第五单元的一篇自读课文本单元以亲情为主题,所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活的《散步》正是体现着浓浓亲情的一篇文章文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节”,表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德这单元的学习要求是要在整体...
七年级语文上册《散步》备课稿 《散步》教学案 ——以小见大话亲情,举轻若重道美感 【设计理念】 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,它要求教师善于发现学生在学习活动中的闪光点,激励他们自主参与合作、主动发现探究。教师要尊重学生的学习体验,鼓励他们独特的思路和想法,以自身的学习体验自主交流思想、展示成果。学习活动中的质疑问难、探究...
