初中九年级语文《敬业与乐业》优秀教案范文

初中九年级语文《敬业与乐业》优秀教案范文

初中九年级语文《敬业与乐业》优秀教案范文：
一、教学目标： 知识与技能：初步了解议论文的文体特点，理解议论文中的论点、论据及二者的关系；初步学习“摆事实”和“讲道理”两种常见的论证方法。 过程与方法：通过朗读、讨论、赏析等方法，引导学生在理解文意的基础上，品味与领悟“敬业与乐业”的精神。 情感态度与价值观：对自身学习态度进行反思，端正学习态度，做到“敬业”与“乐业”；摘录并积累文中的经典语句、格言，提升思想素养。
二、教学重点与难点： 重点：理清文章的论证思路，把握论证方法。 难点：对“敬业”与“乐业”精神的真正领悟。
三、教学准备： 搜集有关梁启超的资料，以供课上交流。 准备教学录音及设备。 准备小黑板，用于出示字词与课内思考练习题。
四、教学安排：四课时
五、教法与学法： 教法：朗读法、引导法、讲解法。 学法：自主学习、合作学习、探究学习。
六、教学过程与内容：
【第一课时】 导入新课：通过提问学生面对成绩和学习态度的反思，引出梁启超的《敬业与乐业》。 走近作者：交流梁启超的资料，教师适当补充。 检查预习情况：注音释义，注意写法。 整体感知：播放录音，整体感知内容；自由朗读，思考问题。 课时小结：整体感知，扫清文字障碍，初步理解作者思想。
【第二课时】 复习旧知：复习上节课内容，讨论论点、论据与论证。 理解议论文三要素：详细讲解议论文的论点、论据和论证方法。 “有业之必要”探讨：分析文章中的“有业之必要”部分。 课时小结：理解议论文三要素，掌握“有业之必要”的论证。
【第三课时】 复习旧知：复习上节课知识。 赏析第二层：证明“要敬业”，分析文章中的相关论据和论证过程。 论据类型与论证思路：讲解论据的类型和论证思路。 课时小结：了解“敬业”的论证过程，认识论据类型。
【第四课时】 复习旧知：复习前三节课的知识。 赏析第三层：论证“乐业”，分析文章中的相关论据和论证过程。 综合全文：理解“人类合理的生活”，总结文章主旨。 质疑探究：鼓励学生提出疑问，进行课堂讨论。 课时总结：总结本课学习要点，强调“敬业与乐业”的重要性。 作业布置：摘录经典语句，撰写一篇关于“敬业与乐业”的议论文。
2025-05-01