水到哪里去了实验报告三年级:9月1日晚,我准备了2个透明的水杯,在杯子里装入了同样多的水,并用记号笔标上水位。我将其中一个杯子盖上塑料薄膜,用橡皮筋扎紧。另一个杯子敞开不盖。接着,我把两个杯子同时放在阳台的架子上,我家的阳台坐南朝北,通风良好。Day1:早上一起床,我便发现静置了一...
水到哪里去了实验报告三年级
水到哪里去了实验报告三年级:
9月1日晚,我准备了2个透明的水杯,在杯子里装入了同样多的水,并用记号笔标上水位。我将其中一个杯子盖上塑料薄膜,用橡皮筋扎紧。另一个杯子敞开不盖。接着,我把两个杯子同时放在阳台的架子上,我家的阳台坐南朝北,通风良好。
Day1:早上一起床,我便发现静置了一夜的水杯没有明显的变化。下午放学的时候,未加盖的杯子里的水位略有下降,加盖的杯子薄膜上积了一层小水珠。
Day2:早上,我发现未加盖的杯子里的水位有了明显下降,加盖的杯子水位变化不大,薄膜上仍然覆着一层小水珠。下午,加盖的杯子里的水位略有下降,但未加盖的杯子里的水位又下降啦!
才过了短短的2天,杯子里的水到底去哪儿了呢?为什么加了薄膜的杯子的水没有什么变化,而未加盖的杯子水位明显下降呢?
原来,水还有很多种存在的形态,水蒸气就是其中的一种。未加盖的杯子里的水减少了,是因为大量的水变成水蒸气跑到空气中了。加了薄膜的杯子里的水因为被禁锢在杯子里了,只有很少量的水变成了水蒸气。
2022-10-11