【答案】：A 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。
现代教学理论的三大流派 现代教学理论的三大流派分别是布鲁纳的结构主义教学理论、赞科夫的发展性教学理论和瓦·根舍因的范例教学理论。布鲁纳的结构主义教学理论由美国教育家布鲁纳在《教育过程》中提出。该理论强调学生要理解学科的基本结构，如概念、原理等。倡导采用发现法，让学生主动探索知识，以此培养他们的科学兴趣和创造能力。
瓦根舍因是德国教育实践家，范例教学法创始人，在1951年根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出“范例教学”理论，并率先实践。他认为，要发展学生的能力，就应教给学生基本的知识，即基本概念、基本科学规律或知识结构，也就是所谓的“基本性”，要达到这一目的，就要改革教材，使学生借助精选过...
范例教学是瓦根舍因提出的 1.瓦根舍因，德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。2.第二次世界大战后，西德的教育在“跟上现代科学技术发展步伐”的口号下，不断扩充教学内容，...
范例教学理论是由德国教育家瓦·根舍因和克拉夫基等人提出的。以下是对该理论的详细阐述：一、理论背景 范例教学理论是在20世纪50至60年代，针对当时德国及西方一些国家教学内容庞杂、学生负担过重的状况而提出的。该理论旨在通过精选的、能起示范作用的知识经验，即“范例”，来帮助学生掌握科学知识和科学...
