提出“范例教学”理论的教育家是　　

提出“范例教学”理论的教育家是( )。

【答案】：A 德国教育家瓦根舍因创立了范例方式教学理论；美国教育心理学家布鲁纳提出了结构主义教学理论：巴班斯基以总结教学教育过程最优化理论而著称；赞可夫提出了发展性教学理论。

提出范例教学理论的教育家是谁

范例教学是瓦根舍因提出的 瓦根舍因，德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。范例教学法是指教师在教学中选择真正基础的本质的知识作为教学内容，通过“范例”内容的讲授，使学生...

范例教学的代表人物是瓦根舍因,是否正确?

瓦根舍因是德国教育实践家，范例教学法创始人，在1951年根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出“范例教学”理论，并率先实践。他认为，要发展学生的能力，就应教给学生基本的知识，即基本概念、基本科学规律或知识结构，也就是所谓的“基本性”，要达到这一目的，就要改革教材，使学生借助精选过...

创立“范例教学”的是( )。

【答案】：C 本题考查当代教育学发展理论。范例教学理论指教师选择本质知识，通过“范例”内容的讲授，使学生达到举一反三掌握同一类知识的规律的方法，是由瓦·根舍因在《范例教学理论》中提出的。C项正确。A项：洛扎诺夫是暗示教学法的代表人物。与题干不符，排除。B项：斯金纳是程序教学论的代表人物...

提出“范例教学”主张的教育家是(　　)。

【答案】：B 瓦根舍因使范例教学的主张形成了一个比较完整的理论体系。范例教学论认为，没有一个有计划的教学过程可以穷尽整个精神世界，没有人能够毫无缺漏地掌握某一个学科领域的全部知识与能力，因此更不必说能使一个学生去点滴不漏地掌握各门学科的全部知识了。传统的追求系统性的教学把系统性的认识...