把学拼音和识字联系起来。很多老师都以拼音教学为主，识字教学为辅，但效果不佳。即低段拼音教学的着力点在于把学拼音和识字联系起来。拼音指汉语拼音。汉语拼音是中华人民共和国官方颁布的汉字注音拉丁化方案，是指用《汉语拼音方案》中规定的字母和拼法拼成一个现代汉语的标准语音即普通话的语音音节。
处于低年级阶段的拼音教学十分重要，如果不能引起充分的重视，很有可能影响到儿童的一生。小学低年级的教师一定要细心观察学生的发音习惯，认真、及时纠正，突破拼音教学的难点，促进学生健康成长。学生的说话习惯对于日常的拼音学习起着非常重要的作用。教师要时刻要求学生用普通话与教师或同学之间交流，保证正确...
低段拼音教学的着力点在于什么? 创设情境，激发学生学习拼音的兴趣。为了上好汉语拼音的第一课，我在课前把颜色鲜艳的及时贴剪成了苹果、桃子等各种形状，在上面写上了孩子们的姓名，并一一拼上了拼音，贴在了学生课桌的桌角上。
如何帮助孩子学好语文科目 (1)帮助孩子准确、牢固地掌握汉语拼音。 汉字是表意的文字。字的形、音、又没有必要的联系,不少字音、形脱节,给孩子识字造成困难。掌握汉语拼音就能依据音节,准确、迅速地读出字音。低年级拼音教学的要求是:学会二十三个声母、二十四个韵母,掌握四声,学会十六个整体认读音节,初步掌握拼音的方法。小学阶段所学的生字...
语文阅读教学反思 识字教学是低年级阅读教学的基础,是阅读教学的重要组成部分,是语文教学最基础的阶段。搞好识字教学有助于学生自主读书,增强学生的阅读能力和识字能力,通过识字教学为学生打下坚实的语文基础。现就学习《夏夜多美》一课的教学作如下反思: 一、注重总结方法,让学生在语境中识字。 教学中,教师应积极引导学生发现、总结识字...
