《藤野先生》课文生字词拼音有哪些？

《藤野先生》课文生字词拼音有哪些？

《藤野先生》生字注音
驿站（yì）瞥见（piē）畸形（jī）教诲（huì）
解剖（pōu）不逊（xùn）诘责（jié）匿名（nì）
宛如（wǎn）绯红（fēi）凄然（qī）烂熳（màn）
芦荟（huì）杳无消息（yǎo）油光可鉴（jiàn）
深恶痛疾（wù）抑扬顿挫（cuò）
《藤野先生》是鲁迅的一篇回忆散文，记叙了作者从东京到仙台学医的几个生活片断。其中有东京“清国留学生”的生活情况，由东京到仙台的旅途回忆，有在仙台的食住情况，也有受到日本具有狭隘民族观念的学生的排斥，还有一次看电影受到的刺激，而重点却是记叙藤野先生的可贵品质。藤野先生本名藤野严九郎，是作者的老师。本文内容丰实，笔意纵横，形散神凝，错落有致，发人深省，一条鲜明的爱国主义思想线索贯穿了全文，使每个看来似乎是平淡无奇的生活片断闪耀着夺目的光华，从而给读者以深刻的启迪。
作者简介
鲁迅（1881年9月25日～1936年10月19日），浙江绍兴人，原名周树人，字豫山、豫亭后改名为豫才。两个兄弟分别叫周作人，周建人，他时常穿一件朴素的中式长衫，头发像刷子一样直竖着，浓密的胡须形成了一个隶书的“一”字。毛主席评价他是伟大的无产阶级的文学家、思想家、革命家，是中国文化革命的主将。也被人民称为“民族魂”。出生于破落封建家庭。青年时代受进化论、尼采超人哲学和列夫托尔斯泰博爱思想的影响。1918年5月，首次用“鲁迅”的笔名，新文化运动期间发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》，这篇小说奠定了新文化运动的基础。五四运动后参加《新青年》杂志工作，成为五四新文化运动的主将。1921年12月，发表了中篇小说《阿Q正传》。鲁迅的一生，对中国文化事业做出了巨大的贡献。毛泽东主席曾这样评价鲁迅“鲁迅在中国的价值，据我看要算是中国的第一等圣人。孔夫子是封建社会的圣人，鲁迅则是现代中国的圣人。”由此可见鲁迅的文化地位之高。
著有散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，短篇小说集《呐喊》《彷徨》《阿Q正传》《故事新编》，杂文集《热风》《华盖集》《坟》等。
2018-01-18

人教版 八年级上 语文 第6课《藤野先生》生词

挟(jiā)
樱花(yīng huā)
绯红(fēi hóng)
宛如(wǎn rú)
掌故(zhǎng gù)
落第(luò dì)
畸形(jī xíng)
不逊(bú xùn)
匿名(nì míng)
诘责(jié zé)
呜呼(wū hū)
凄然(qī rán)
教诲(jiào huì)
油光可鉴(yóu guāng kě jiàn)
杳无消息(yǎo wú xiāo xī)
抑扬顿挫(yì yáng dùn cuò)
正人君子(zhèng rén jūn zǐ)
深恶痛疾(shēn wù tòn jí)2021-10-16

《藤野先生》生字注音
驿站（yì）
瞥见（piē）
畸形（jī）
教诲（huì）
解剖（pōu）
不逊（xùn）
诘责（jié）
匿名（nì）
宛如（wǎn）
绯红（fēi）
凄然（qī）
烂熳（màn）芦荟（huì）
杳无消息（yǎo）
油光可鉴（jiàn）
深恶痛疾（wù）
抑扬顿挫（cuò）
藤野先生课后生字
油光可鉴：这里是说，头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。鉴，照。
标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺。
会馆：旧时同乡或同业的人在京城、省会或大商埠设立的机构，主要供同乡或同业的人聚会和住宿。这里指设立在日本东京供中国留学生活动和居住的场所。
斗乱：飞腾杂乱。斗，通“抖”。
精通时事：这是讽刺的说法。他们“精通”的“时事”其实是一些无聊的事情。
仙台：日本城市，在本州岛东北部。1904至1906年，作者曾在这里学医。
水户：日本城市，在东京和仙台之间。
1、绯红（鲜红）
2、标致（相貌、姿态美丽）
3、落第（成绩不及格）
4、不逊（傲慢无礼）
5、诘责（责诃）
6、托辞（借口）
7、油光可鉴（形容非常光亮润泽）
8、抑扬顿挫（指声音的高的起伏和停顿转折）
9、深恶痛疾（这对某人某事极端厌恶）
2018-01-14