孩子还小对发音的掌握还不是很全面,切不可着急迁怒孩子。 可以把音拉长,刚开始可以尽量的拉长,让他慢慢揣摩音的升降变化,慢慢模仿学习。不要过急，慢慢来就好了。心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学。包括基础心理学与应用心理学两大领域。基础心理学研究涉及知觉、认知、情绪、人格...
孩子学拼音二声和四声分不清怎么办啊 2、手势法也是帮助孩子理解声调差异的有效方法。通过用手势模拟声调的音高变化，可以让孩子更直观地感受发音时的声调起伏。例如，教学第一声时，可以让孩子手指向外平展，模仿高平调 55 的发音；而教学第四声时，则可以让孩子的手指从高处向下划动，模拟下降调 51 的发音。
你好,我儿子学拼音的声调老是记不住。顺着念一遍都行,就是一指其中 你好，我儿子学拼音的声调老是记不住。顺着念一遍都行，就是一指其中一个，他就不会了，尤其是第二声和。希望老师指导一下，有什么好的方法。你好！你说的这个问题比较普遍，不用着急，多练练会好的。记住标调歌：一声平平，二声扬，三声拐弯，四声降。
第二声普遍的失误是起始点过高，升不上去，听起来并不像升调而像调动，或者是先降后升，听起来和第三声类似。第三声普遍的失误是上半部分没降至最低值就急切升高，坎坷度不足，听起来像第二声。有些学生们难以传出先降后升的降升调，要不是降后并没有升高，要不是立即升并没有先降，这些问题...
你可以让孩子用手做向上扬的动作，边读边做动作。还可以选择孩子日常生活中，常说的字中发二声的发得比较准的，来让孩子多读，用这个字的音带学其他的二声的字，进行对比读。试试看。
