幼儿园大班拼音p的课件

幼儿园大班拼音p的课件

　　拼音这门课是非常重要的一门课,它将为入小学的汉字学习打下良好的基础，提供了大班拼音p的课件给你们参考！
　　教学目标：
　　1、学会声母p，读准音，认清形，能在四线三格中正确书写。
　　2、学习与单韵母的简单相拼。
　　3、激发幼儿学习汉语拼音的兴趣。
　　教学重点：
　　学会声母p，读准音，认清形
　　教学准备：
　　若干卡片、板书 、幼儿用书、铅笔、彩泥
　　 教学过程：
　 　一、课前准备
　　1、幼儿齐唱歌曲《小红帽》。
　　2、组织课堂，师生问好。
　　二、复习
　　1、谈话激情，小朋友们，听说拼音国王给宝贝们安排了什么有趣的任务？任务是什么？制作自己喜欢的单韵母饼干，你们完成了吗？，你们最喜欢谁呢？（字母饼干在桌面上）
　　2、全班展示字母饼干，组织游戏“X、X、X在哪里？”“X、X、X在这”里积极地鼓励孩子,并及时表扬。
　　请小朋友帮助单韵母按顺序地送回车厢吧！
　 　三、学习p
　　1、创设情境，激趣导入，引出新知，今天我们要学习的声母是谁呢？它藏在哪呢？
　　p泼水的泼、山坡的p。
　　2、教学p的发音
　　（1）出卡片p。
　　（2）教师范读p。讲解发音要点：双唇紧闭，然后突然打开，气流爆发出来，气流比b强得多。
　　（3）教师领读， 小朋友跟读。
　　（4）请幼儿自由发挥编小儿歌。
　　泼水、泼水p p p ； 上坡、上坡p p p。
　　3、学习p书写。
　　（1）幼儿观察外形。
　　（2）教师范写：两笔写成p，第一笔为竖，第二笔为右半圆，住在中下格。
　　（3）区分b—p，都是两笔写成，第一笔为竖，第二笔为右半圆，但是b的半圆在下住中上格，p的'半圆在上住中下格。
　　（4）集体书空练习。
　　四、教学p与单韵母组成的音节。
　　（1）p喜欢和谁做朋友呢？
　　板书： p - ō → pō 上坡
　　p – á → pá 爬山
　　（2）相拼的口诀是什么？
　　（2）开火车读音节，分组朗读，音节对对碰。
　 　五、出示课文学习“儿歌”桌子右上角
　　听教师范读，幼儿跟读，集体读。
　　吹泡泡
　　小宝宝，吹泡泡，
　　好像一串紫葡萄，
　　泡泡飞，泡泡跳，
　　飞到空中飘呀飘。
　　 六、一起在四线三格中为p再找6个朋友。
　　 七、幼儿动手制作字母饼干 。（播放饼干歌）
　　1、比比谁的小手最灵巧。
　　2、教师巡视，帮助能力较弱的幼儿。
　　3、展示个别幼儿的饼干成果。
　　4、我们大家把它们送回烤箱。
　 　八、活动小结。
　　很高兴今天又认识了一位新朋友p，恩……期待大家香喷喷的字母饼干出炉罗。
　　幼儿与老师互动，表演歌曲
2022-07-23