粗壮──健壮 软弱──懦弱 界线──分界 分辩──辩解 沉思──深思 【反义词】清晣──模糊 软弱──坚强 动遥──坚定 消失──出现 精壮──细小
粗壮──健壮 软弱──懦弱 界线──分界 分辩──辩解 沉思──深思 【反义词】清晣──模糊 软弱──坚强 动遥──坚定 消失──出现 精壮──细小
白杨树旁的播音员短文讲了个怎样的道理 "反抗"相反:顺从白杨这篇课文在表达上有什么特点？主要运用了借物喻人和托物言志的表达方法。在看到窗外高大挺秀的白杨树时，触景生情的父亲用白杨来比喻在边疆的工作者。并想借此教育儿女们为祖国效力，表达了边疆工作者“献了青春献终生，献了终生献子孙”的豪迈思想感情。
人教版五年级语文下册《白杨》教案 (3)大戈壁是什么样的?白杨树是什么样的?(4)爸爸是怎样向孩子们介绍白杨树的?(5)试着给课文分段，归纳段意。2.老师检查自学效果。三、课内测评：1.写近义词：介绍( )抚摸( )分辨( )高大挺秀( )2.写反义词：清晰( )动摇( )软弱( )消失( )3.朗读课文，找出课文中的三个问句，读一读，想...
《白杨》 (《白杨》这篇课文记叙了爸爸在旅途中向孩子介绍生长在戈壁滩上的白杨树的事。) “一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。”“卫士”指什么。 (这里讲的“卫士”指的是戈壁滩上的白杨树。) 这位旅客“出神”为什么呢?我们分析课文之后,就会明白了。 (二)理解爸爸介绍白杨树的话。突破课文难点。 请同学们在...
