拼音不会连起来拼怎么办 第二个方法，可以给孩子买一盒拼音卡片，家长每天抽出二十分钟的时间来，和孩子一起玩拼音游戏。卡片的好处是直观、灵活、可排列、可变换、易于携带，如果家长时间紧张，其至在和孩子坐车的时候，都可以玩一玩拼音卡片游戏。游戏的方式，家长可以自行设计，比如，随意抽一张卡片，让对方读出读音来；比如在...
第一：利用灵活的教学方法，多样的教学形式，激发学生的学习兴趣 1．教学中必须遵循儿童的年龄特点，教学语言必须儿童化，使学生感到亲切而又贴近。如教学“J”在四线格中的位置时，可以说：“拼音家庭中，J最淘气，它身子在二楼，把头伸到三楼，把脚勾到一楼。”书写时学生全部正确， 令人感到不可思...
一、创设情境，激发学生学习拼音的兴趣。为了上好汉语拼音的第一课，我在课前把颜色鲜艳的及时贴剪成了苹果、桃子等各种形状，在上面写上了孩子们的姓名，并一一拼上了拼音，贴在了学生课桌的桌角上。上课了，面对孩子们好奇的眼睛，我笑着问：“谁告诉我贴在你们桌角上的是什么？”大家争抢着说：“...
三、分析与反思: 专题点一:在课堂上有效进行汉语拼音教学如何达到最佳效果 通过讨论,大家普遍达成了这样的共识,在课堂上有效进行汉语拼音教学要达到最佳效果就应该做到以下几个方面: 1.教学目标的定位要准确。容量要适度,难度要适当,在一节课里面教师要具体解决什么问题,拼音教学的重点难点在哪里,教师必须做到胸中有数...
我认为可按以下三个步骤来进行拼音教学。1、示范授法。2、拼读练习。3、正音突难。教师若不耐心抓住要害加以辅导,对学生今后的学习势必产生很大的影响。拼读是汉语拼音教学的重点,也是其难点。文中说到在学生掌握拼读方法的情况下,要加强训练,让学生重复练习。 虽是学拼音也应将说话训练贯穿始终。在学生熟练拼读...
