幼儿园不教，一年级又怕赶不上！孩子到底要不要提前学拼音？

幼儿园不教，一年级又怕赶不上！孩子到底要不要提前学拼音？

教育部发布了一条关于“幼儿园不得教授小学教育内容”的新闻颇受关注。
很多家长都提出了这样一个问题：现在的幼儿园不教拼音，小学一年级老师又一带而过，孩子到底要不要提前学拼音？

幼儿园的孩子到底要不要提前学拼音？现在之所以规定幼儿园不可以提前教授拼音等知识，最主要的原因就是幼儿园的教学模式普遍不符合3-6岁儿童发展规律。
根据3-6岁儿童发展规律来看，孩子学拼音有以下的几个困难：
1、5岁前孩子发音器官发育尚未完善，孩子无法做到发音正确、咬字清楚。
2、4-5岁前孩子逻辑思维能力发展缓慢，很难掌握拼音的对应关系、拼读规律。
3、大部分幼儿园的拼音教学都是以死记硬背的方式勉强孩子识记拼音，运用不准确、容易混淆。

所以，幼儿园的孩子不是完全不能学拼音，但是学龄前孩子学拼音需要注意怎么学、学多少。
幼儿园期间，如果是在自然的条件下接触拼音，孩子不抵触的情况下，培养孩子对拼音的兴趣、做到识记拼音字母是完全没有问题的。
而随着孩子的语言能力、逻辑思维能力增强，小学一年级时才是学拼音的最佳时期。

总之一句话：幼儿园期间孩子可以提前学拼音，但要注意方式方法和学习程度！
家长应该如何帮助孩子学拼音1、学龄前，接触拼音
学龄前，家长可以利用一些学拼音的APP、小游戏或者挂图等方式让孩子接触拼音，同时陪孩子看一些注音读物，让孩子能理解拼音的作用，对拼音产生兴趣。
但一定要注意，不要强求孩子一定要学会拼音。

2、按照“听说读写拼”的顺序学习
华东交通大学母亲教育研究所所长王东华曾说：我们的语文教育最大的问题是什么，是用教西方拼音文字的方法教中国的象形文字。
家长在教孩子学拼音时一定要注意一个前提：拼音只是学习汉字的辅助工具，汉字要排在拼音的前面。

因此，学拼音的过程应该是按照“听说读写拼”的顺序。
学龄前孩子先听家长讲故事，模仿家长学习口语表达，通过阅读和日常接触识字达到可以阅读，到小学学习汉字和拼音的书写，最后一步在阅读、识字的同时练习拼读。
就像部编版小学语文课本中，将拼音学习后移至第二单元，看似一带而过，实际上每一课的识字、阅读过程中都在巩固拼音知识，做到了以汉字为主，拼音辅助的学习方式。

2020-12-31

我认为孩子可以提前学拼音，但是在玩的过程中去学习，慢慢地去熏陶孩子，这样到了一年级的时候，可以快速的跟上老师的步伐。2020-12-31

我认为应该让孩子提前学习，不然到一年级的时候压力是非常大的，可以在做游戏的过程中让孩子慢慢的去认识，一点点的去学习。2020-12-31

孩子没有必要提前学习拼音，因为小学一年级老师都是零基础教学的，提前学习会让孩子认为自己学过了，也就不专心学习了。2020-12-31