分不清拼音的第二声和第三声时,可以采取反复练习、对比学习、借助手势、听录音和范读方法来区分。1、反复练习 通过反复练习来加强孩子的语音感知能力。可以让孩子多读一些拼音练习题,可以读一些包含不同声调的词语、句子。在练习中,注意让孩子模仿正确的发音,并注意纠正孩子的错误发音。2、对比学习 将...
第一声是平声,第二声是上升声,第三声是先降后升,第四声是下降声。为了帮助孩子们区分这些声调,可以尝试用音乐的方式播放声调的发音,他们能够更清楚地听到二声和三声之间的区别。此外,还可以通过口头禅的方式,帮助孩子记忆和理解这些声调,比如:用平声时,可以用手在胸前平滑动;用上升声时,可...
二声:声调往上扬,发音时声带的振动频率逐渐增加,声音逐渐升高。例如,“yi”的第二声“yí”,声调从较低的音高逐渐上升到较高的音高。三声:声调先降后升,即从一个较高的音高开始,逐渐下降到一个较低的音高,然后再迅速上升到一个较高的音高。比如,“yi”的第三声“yǐ”,声调会经历一个...
例如,第一声(阴平)的音高模式是高平调 55,第二声(阳平)是高升调 35,第三声(上声)是低降升调 214,第四声(去声)是高降调 51。在练习时,可以通过在胸前画五度标记的竖线,帮助孩子感受和练习声调的高低变化。2、手势法也是帮助孩子理解声调差异的有效方法。通过用手势模拟声调的音高变化,...
2、啊【略疑惑那样的声音】第二声 3、啊【就是好像懂了什么事情那样发出的声音】第三声 4、啊!【发声就跟你看见了可怕的东西那样的惊叫】第四声 5、ā á ǎ à按顺序1到4,就是这么标注的,一声平,二声扬,三声拐弯,四声降。首先是以音乐的方式放给他听,完全的可以听得出这两种声调的区别,...