孩子在上一年级的时候，家长肯定是很头疼的。因为孩子将要面临拼音的问题，有的孩子虽然在学校里面老师教过拼音，但是由于孩子学得不熟，语文就成了最大的难题。作为家长可以使用记忆卡片来帮助孩子巩固拼音，而且拼音频繁的出现在孩子的面前，就会让孩子增强自己的记忆力。在平时的时候也可以让孩子多读一些...
怎样提高语文成绩小学生 1，学好拼音知识，夯实拼音基础。小学阶段是孩子刚开始接触语文知识的最初阶段。对于语文知识来说，拼音是学习语文的入门知识，学不好拼音就不会识字，也自然读不了字。如果连字的拼音都不会读、字都不会认，那么还如何学好语文呢？所以，学好拼音是提高语文成绩的最基础的一步。2，完成识字任务，掌握...
聋校语文教学反思 新课标指出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”“在小学阶段,要使学生学会汉语拼音的声母、韵母、声调和整体认读音节;能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节;能默写声母、韵母和抄写音节;认识大写字母和隔音符合,能背诵《汉语拼音字母表》。” 汉语拼音是...
(设计意图:书写在低年级起着举足轻重的作用,弹性要求和交流展示使学生进一步体验到书写的乐趣。) 六、巩固练习 1、学生利用手中的橡皮泥、小棒、毛线捏一捏、摆一摆今天认识的拼音娃娃。有的独自进行,有的与同座讨论合作,教师给捏摆好的同学以展示的机会。 (设计意图:独特的教学手段再次激发学生参与实践的积极性,...
1.要注意发音的特点，发音时要强调口腔形状始终不变，声带颤动，声音响亮，时间稍长。2.要注意以开口度的大小和舌位的变化，来区分6个单韵母的不同读法。如a，开口度最大，依次到ü时，开口度最小。3.要充分利用直观教具进行教学。如教e时，可观察图中鹅在水上游的图，借“鹅”的音，学习e的...
