课标中拼音教学的目标和内容是:学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确的拼读音节,正确书 写声母、韵母和音节,能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。重点难点:1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、将汉语拼音学习与识字,...
《义务教育语文课程标准(2011年版)》对汉语拼音的课程目标提出了如下要求:学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼渎音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母.熟记《汉语拼音字母表》。将学习目标定位在拼读音节而不特别强调直呼音节。书写音节而不是默写音节上。
教学目标:学生能借助拼音认读八个生字,朗读儿歌,理解内容;通过情景教学,感受识字乐趣,培养阅读兴趣。教学准备:课件,苹果树与生字卡片。教学过程:引入新课:播放课间活动视频,引发兴趣,导入新课。看图读句子:展示情境图,学生观察并描述,学习音节词。自主识字:学生尝试读句子,通过活动认识字宝宝。...
1.学会汉语拼音,能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。单元重点难点 1、能读准声母、韵母、声调和整体认读音节,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。2、将汉语拼音学习与识字,学词、阅读、说话、积...
小学生语文新课标中拼音教学包含以下具体内容:字母、声母、韵母表:这是拼音学习的基础,包括26个字母以及汉语拼音中的声母和韵母分类和组合方式。元音和辅音:元音是发音时气流不受阻碍的音,辅音是气流受到一定阻碍的音。理解这两者的区别对于正确发音至关重要。声母和韵母:声母位于音节开头,韵母位于声母...