补充词语，并任选其中的两个造句。自（高 ）自（大） 自（私）自（利）（十）指（连）心 汹（潮）澎（湃）（心）（神）不安 一（如）（既）往 （溜）之大（吉） （毫）无分（寸 ）造句：他在工作中一直自高自大、自私自利，使得同事对他敬而远之。他在工作中总是心神不安...
卓有成效 司空见惯 无独有偶 见微知著 积劳成疾 饶有兴趣 （他对这样的事故早已是 司空见惯 ，但 无独有偶，事故的当事人竟然是在工作上 卓有成效 的王主任）
2.选词填空,并选择其中一个词语造句-|||-明亮 亮光 光明-|||-(1)在困难的时候 1、坚强能让人在黑暗中看清前方的光亮，坚强能让人在荒漠中寻到清源，坚强是振作的呼唤，坚强是让人清醒的耳光。2、她的头发梳得很整齐，像一顶光亮的大帽子。3、他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。4、爱上灯光幽幽白光，就像父亲为我指航的光亮；爱上灯光“春蚕到死丝方尽，蜡...
2.先把词语补充完整,再任选一个词语造句-|||-争 () 斗 () 芬芳 () () 没 () 但由于国际学术分科中语言学是一大类，所以反而是语文学从属于语言学，成为语言学的一个分支。中学仍设国文课。在二十世纪二三十年代，魏冰心、程其保、叶圣陶、朱自清、夏丏尊等人大量使用“语文”一词，当时已经出现“语文课程”的说法（《在母语课程的源流中重新审视课程的目标取向》）。叶圣陶、夏丏尊二人...
将下列词语补充完整,再选择两个词语造句.( )无( )事 若无其事（两个词语?就一个嘛……）= =他若无其事地走远了,扔下了在身后目瞪口呆的我们.
