选择教室里的一个场景,有的,有的造句

我们的新教室里有新课桌,新桌椅,有雪白的墙,还有漂亮的图书角。正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。造句的时候我们的新教室里有什么有什么还有什么,就是要写出教室里...
选择教室里的一个场景,有的,有的造句
我们的新教室里有新课桌,新桌椅,有雪白的墙,还有漂亮的图书角。
正确理解词义是造出好句子的前提条件,为此,我们应该根据词义特点和自己的知识水平以及词语所处的语言环境,要采取灵活多样的方法来理解,这样才能造出合乎逻辑的句子来。
造句的时候我们的新教室里有什么有什么还有什么,就是要写出教室里有什么事物,例如桌子,椅子等。

扩展资料:
有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。
造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
2020-10-29
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cdw 阅读 37 次 更新于 2025-05-07 04:13:14 我来答关注问题0
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