拼音l和n都是拼音中的辅音,在拼读时气流从肺里出来不一定振动声带,通过口腔时受到一定的阻碍,这种主要依靠阻碍发出的音叫辅音。在读拼音l和n时注意利用舌尖引导气流从不同的位置发出,具体如下:1、拼音n:发音时,气流的口腔通路闭塞,软腭下垂,带音的气流从鼻腔流出。常见的以n开头的汉字有:奴...
1. 拼音中的声母p与六个单韵母(a、o、i、u、e、ü)的拼读是学习拼音的基础。2. 声母是汉语音节的起始辅音,如p、m、f等,而韵母是音节中声母后的部分,如a、i、u等。3. 拼音由一个声母和一个韵母组成,每个汉字的读音都遵循这一规则。4. p可以与四个单韵母(a、o、i、u)拼读,但不...
在学习三拼音节gua时,我让学生先复习ga读法,再让学生试着拼读,教师从旁引导,学生能在极短的时间内学会拼读,再让每个小组进行合作学习,互相帮助、监督拼读,他们生怕自己不会,怕在台上出丑,就在小组内读得津津有味。然后再请小老师上台教,这些小老师啊,还挺着胸脯,拿着教棍,非常的认真,...
一、拼读音节必须与语言训练紧密结合 心理学研究表明,儿童对一种复合刺激物的感知,总是从整体到部分的.音节是最自然的语言单位.对刚入学的儿童来说,整体的音节是具体可感的,声韵母是抽象的.正因为拼音字母是抽象的,所以,在汉语拼音教学中,注重研究儿童心理,激发儿童的学习兴趣,显得尤为重要.其中的一个最重要的方面...
所以家长要灵活运用汉语拼音的学习方法,去教导孩子去利用自然拼读法了解正确的单词发音及拼写,对日后孩子的单词背诵及听力上,一定是非常有帮助的!三.自然拼读法的顺序表当家长了解了自然拼读法后,要怎么一步一步的教导少儿英语学习呢?一般自然拼读法的学习可分为六步,例如:1.家长要帮助孩子建立字母...