挨饿受冻拼音是ái è shòu dòng。挨饿受冻是一个四字成语,它的拼音是ái è shòu dòng。成语挨饿受冻的意思是遭受饥饿与寒冷侵袭。指无衣无食的穷困境况。成语挨饿受冻的释义与“挨冻受饿”是相一致的,二者可以解释为遭受饥饿与寒冷的侵袭。挨饿受冻出自于老舍的《四世同堂》五八:“长顺儿又每月...
挨饿受冻拼音
挨饿受冻拼音是ái è shòu dòng。
挨饿受冻是一个四字成语,它的拼音是ái è shòu dòng。成语挨饿受冻的意思是遭受饥饿与寒冷侵袭。指无衣无食的穷困境况。成语挨饿受冻的释义与“挨冻受饿”是相一致的,二者可以解释为遭受饥饿与寒冷的侵袭。
挨饿受冻出自于老舍的《四世同堂》五八:“长顺儿又每月由高亦陀那里给她领十元的‘救济费’。她一时不至于挨饿受冻。”又《秦氏三兄弟》第三场:“你说的也有理!可是有什么法子教乡下人不卖儿卖女,不挨饿受冻呢?”
在句子中,“挨饿受冻”通常作为谓语、宾语、定语使用;在日常生活中我们也会经常接触这个成语,我们通常会说“我不想要再挨饿受冻了”指的是我们想要极力摆脱目前的贫困生活。它的近义词有挨冻受饿。
积累成语的方法
1、绘本故事积累成语。儿童的绘画能力是儿童表达自己所见所闻以及感受想法的一种重要表达方式,也是儿童学习能力的一种重要体现。低年级的儿童由于所学汉字和语言能力表达的局限性,不能够充分利用言语和文字表达的内容,却可以生动地用绘画表现出来。
2、讲述故事积累成语。可以选择几个适合低年级学生理解的成语故事,比如 画龙点睛、滥竽充数等,让学生阅读成语故事的内容,然后内化成自己的语言,试着讲给同学听,其他学生在聆听的同时,努力了解故事的主要内容,然后猜出成语。
3、游戏活动积累成语。卡罗琳说:“孩子们的工作就是游戏,在游戏中激发他们的思维是他们最愿意接受的。”因此,利用学生贪玩好动的特点,在学生非常喜欢的游戏中进行成语积累教学,能极大的吸引学生的注意力,活跃课堂气氛,提高学生积累成语的效果。
2023-08-07