一年级孩子拼音声调不会有什么技巧

一年级孩子拼音声调不会有什么技巧如下:1.模仿该词语,加深印象。比如剥橘子,拼音需要念几遍孩子才会巩固,如果只是反复念孩子会厌烦,家长可以让左手仿佛攥着橘子,右手做出剥橘子的动作,嘴里说拼音,最后还开心地吃掉橘子。2.做拼音游戏,让学习过程更有趣。家长可以和孩子一起把容易出错、混淆的拼音...
一年级孩子拼音声调不会有什么技巧
一年级孩子拼音声调不会有什么技巧如下:

1.模仿该词语,加深印象。比如剥橘子,拼音需要念几遍孩子才会巩固,如果只是反复念孩子会厌烦,家长可以让左手仿佛攥着橘子,右手做出剥橘子的动作,嘴里说拼音,最后还开心地吃掉橘子。
2.做拼音游戏,让学习过程更有趣。家长可以和孩子一起把容易出错、混淆的拼音做成卡片,再用水彩笔画一枚小小的炸弹,当着孩子的面藏在拼音卡片下面,露出炸弹一角。家长教读时孩子要集中注意力,读到卡片下面有炸弹的拼音时不可以跟读,否则就要被“炸”。

3.比如吹气球,出示拼音卡片,用手势表示声音大小。手势越大,孩子念拼音的声音要越响;手势越小,孩子的声音要越轻。
4.或者让孩子猜一猜,家长无声地说拼音,孩子根据嘴型猜拼音。
5.敲大头,孩子举着玩具充气塑料捶轮番敲打一排拼音卡片,同时朗读这些拼音。

6.通过手指帮助孩子掌握最难学难记的平翘舌音、前后鼻音。小手平展表示平舌音;手指微微上翘、手半窝着表示翘舌音;小手竖放在鼻尖前表示前鼻音;小手放在脑后表示后鼻音。孩子一边诵读拼音一边做动作,把拼音直印入脑海。
7.用图片、儿歌或形象的事物帮助孩子辨认b和d、p和q——声母b和d、p和q。比如准备一张马儿扬蹄奔跑的图片,引导孩子说:“d,小马儿跑得欢,马蹄朝前,得得得。”反复练习后,孩子会将图形、事物和字母联系起来深深地记在脑海里。
8.孩子iu、ui分不清,我写了一张韵母iu的卡片和孩子玩“打岔”的游戏。我说:“池塘边有一排柳树。柳,liǔ。”孩子们会打岔:“我妈妈今天休息。休,xiū”。这时候,家长可以好好查查这个打岔的字,和孩子一起检查、分享。

2023-10-06
cdw 阅读 46 次 更新于 2025-05-04 04:09:40 我来答关注问题0
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    2、反复练习 家长可以针对孩子读不准的几个拼音声调反复练习。家长如果读得很标准,可以带读,家长如果没把握,就听音频,重复多遍地播放,让孩子不停地跟读,如此坚持一段时间,就会有效果。3、强化基础知识 有的孩子拼音差是因为对拼音的基础知识掌握不牢固,也就是说孩子对声母、韵母和整体认读音节的...

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    3.通过视觉学习。你可以给孩子选择一些有关拼音的图画书籍、拼音卡片等教具,让孩子通过视觉记忆和学习拼音的音调。4.通过口语练习。你可以让孩子多进行口语练习,发音准确,也有助于孩子记忆和掌握拼音的音调。需要注意的是,孩子在学习拼音音调的过程中,需要有耐心、持之以恒的学习态度,以及适度的压力...

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