大班社会《我是谁》教学反思范文

大班社会《我是谁》教学反思 在本次大班社会《我是谁》的教学过程中，我通过一系列精心设计的活动，旨在帮助幼儿理解角色转换的重要性及不同角色下的责任与担当。以下是对本次教学的反思：一、教学亮点 激发兴趣，拉近距离：以教师个人在不同场合的图片为例，引导学生猜测“我是谁？”，这一环节有效...