《时间的计算》三年级数学上学期教案范文

《时间的计算》三年级数学上学期教案范文

《时间的计算》三年级数学上学期教案范文：
教学目标： 知识与技能：加深学生对时间单位的认识，学会进行简单的时间单位转换和经过时间的计算。 过程与方法：通过猜谜游戏、例题讲解、自主探索、巩固练习等方式，培养学生的时间观念和计算能力。 情感态度与价值观：培养学生守时、爱惜时间的意识和习惯，激发学生珍惜时间的情感。
教学重点难点： 重点：时间单位的简单转换和求解经过时间的方法。 难点：准确理解并计算经过的时间，特别是当时间跨越整点时的情况。
教具准备： 时钟模型、投影仪、课件
教学过程：
一、导入新课： 猜谜游戏：通过猜谜游戏引入课题，激发学生的学习兴趣。谜面为“矮子走一步，高个走一圈。矮子走一圈，高个走半天。”学生猜谜后，教师展示钟面模型，提问并引导学生回答关于时钟的问题，如矮子、高个分别指的是什么，分针和时针的走动情况等。 引出课题：在学生对时钟有了初步认识后，教师引出课题“时间的计算”，并板书。
二、教学新课： 时间单位转换：通过例题1分）的教学，引导学生理解时间单位的转换方法，即1时=60分，所以2时=2×60=120分。然后通过做一做分，2分=秒）的练习，巩固时间单位转换的知识。 经过时间的计算：通过例题2的教学，引导学生理解并计算经过的时间。通过观察图、描述图意、讨论方法等步骤，让学生掌握计算经过时间的方法。
三、巩固练习： 基础练习：完成做一做中的第2小题，巩固时间单位转换和经过时间计算的知识。 填空练习：通过填空练习，加深学生对时间单位的理解和记忆，如50分比1时少多少分，1时比45分多多少分等。 竞赛活动：教师报时刻，学生抢答，看谁快，给予奖励。通过竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
四、全课总结： 总结本节课所学的内容，强调时间的重要性和珍惜时间的意义。鼓励学生珍惜每分时间，多学本领，为将来的学习和生活打下坚实的基础。同时，也可以让学生谈谈本节课的收获和感想，以加深对知识的理解和记忆。
2025-05-07