一、学习目标 把握人物情感与性格：通过朗读，深入理解屈原的情感波动与鲜明性格。结合背景演绎剧本：依据历史背景，准确演绎《屈原》剧本中的情节与人物。赏析修辞与象征手法：细致分析剧本中的修辞技巧与象征意义，体会其独特的表达效果。二、教学过程 1. 新课导入 观看影片：播放关于屈原生平的纪录片或影片...
初中九年级语文《屈原》经典教案范文 怒斥与愤懑——土偶木梗 屈原形象——爱国、忠贞、浩然正气、英勇无畏
屈原离骚教案及反思 我喜欢唐诗宋词,对于《诗经》、《离骚》这一类年代早些的诗歌却有点“敬而远之”,“只可远观”难以“心领神会”,算得上是“离骚离骚奈如何”。 坐在家中,连看了三遍课文,屈原和我们现代人的语言习惯真是差得太远了!如果没有注释,我是不能看懂,也会和学生一样乱读一气。那么,我要立足于课文字词句的讲解...
初中课文的戏剧有什么 人教版初中九年级下册语文第五单元，主要收录了三篇戏剧作品，分别是郭沫若的《屈原》（节选自历史剧《屈原》的第五幕第二场）、何冀平的《天下第一楼》（节选自话剧《天下第一楼》的第三幕）以及孙鸿的《枣儿》（选自《剧本》）。这一单元属于“活动•探究”单元，旨在鼓励学生自主学习，培养学...
小学语文教案怎么写? 首先教案的格式：一教学内容分析；二教学目标（分为认知目标，技能目标，情感目标）三教学重点与难点；四学习者特征分析；五教学策略与设计；六教学过程（重点）；七教学评价设计；八课后反思及自我评价。一篇初中语文例子 一【教学思路】本文是历史剧《屈原》的一个片段，是主人公屈原的长篇独自，也是一首...
