部编版三年级下册口语交际八《趣味故事会》的交际范例及图文解读如下:一、交际范例 冬冬分享《小马过河》故事内容:小马要过河,但不知道河水深浅。牛伯伯说河水很浅,松鼠却说河水很深。小马决定亲自尝试,最终发现河水既不像牛伯伯说的那么浅,也不像松鼠说的那么深。讲述技巧:冬冬在讲述时,通过模仿...
1课时五、教学过程 第一课时(口语交际:该不该实行班干部轮流制)激趣导入 播放一段辩论赛视频,引导学生感受辩论的氛围和技巧。播放本班竞选班干部的视频,回顾班级干部选举的过程。进入新课 介绍刘杰浩所在的三年级(2)班实行的班干部轮流制,通过课件展示其具体实施情况。指名说说本班的班级干部是采...
统编人教部编版小学语文三年级下册的教材内容丰富,涵盖了多个主题和知识点。以下是该册教材的电子版内容概览:一、教材结构 该册教材共分为八个单元,每个单元包含数篇课文,以及相应的口语交际、习作、语文园地等内容。这些部分相互关联,共同构成了完整的学习体系。二、单元主题 第一单元:以“可爱的生灵...
春天到了,草长莺飞,百花齐放,正是春游的好时机。本次口语交际的主题是“春游去哪儿玩”,“哪儿”即表示要确定春游的___。答案:地点 解析:根据题目描述,“哪儿”显然指的是春游的地点。三、语言表达 (1)如果给上面两组投票,下列哪个选项的行为是不恰当的?答案:B解析:投票时应该根据自己的...
该不该实行班干部轮流制 一、交际话题明确 本次口语交际的主题是:该不该实行班干部轮流制。二、交际方法分析 班干部轮流制的好处:展示才能,锻炼能力:每个学生都有机会担任班干部,从而展示自己的才能,并在实践中锻炼自己的管理能力、组织协调能力等。体现民主与平等:轮流制让每个学生都有平等的机会...