我之所以这样安排,是因为新课标建议汉语拼音教学应该尽可能有趣味,宜以游戏和活动为主。我以动画吸引孩子的注意力和观察视线,让他们将“新朋友”端端正正的画在四线三格里,同时适当引入奖励机制,让学生能以积极进取态度学会j、q、x的书写。 (四)拼读练习,掌握规律 能准确的拼读音节是新课程标准所规定的拼音教学的...
汉语拼音说课稿1 一、说教材 zh、ch、sh、r是部编教材语文第一册汉语拼音的第8课。本课包括5部分内容。 第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,配有森林学校课间休息时的情境图。下课了,小猴坐在椅子上织毛衣的“织”提示zh、zhi的发音,小凳与靠背椅提示zh的形。刺猬和...
jqx说课稿1 教材分析: 《jqx》是人教版一年级上册汉语拼音部分第6课。这一课的教学,要求学生在读准声母j、q、x 的音,并能正确书写的基础上,能准确拼读j、q、x与ü组成的音节,知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则。这两个环节的教学既是本课的重点,也是本课的难点。 这一课的插图,小鸡昂头...
二、导入新课。今天,我们开始学习学习拼音。声母和韵母交朋友,拼成一个新的音就叫拼音。三、学习声母b,p,m,f和单韵母ɑ,i,u相拼。1.出示课文中拼音:老师示范拼读:b ɑ>bɑ。2.老师领读,学生跟读。(边读边教拼音口诀:前者轻短,后音重,两音相连猛一碰。)3.教bɑ的四声。①出示音节...
一、说教材 (1)教材简析 《d t n l》是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认读d 的音和形;右上一幅画的是雨伞把儿t,伞把突出了t的形、这样可以帮助学生认读记忆t...