1. 起源与背景 范例教学理论源于德国教育家M.瓦根舍因和克拉夫基等人的理念。 二战后，德国教育面临挑战，学校普遍追求知识的扩充和填鸭式教学，导致学生的创新思维受限。在此背景下，范例教学理念应运而生。2. 教学目标 范例教学旨在通过简化教材，选择日常生活中蕴含核心要素的范例，让学生通过这些范例掌...
范例教学的范例教学-正文 一般认为,《蒂宾根决议》就是范例教学的端绪。 范例教学论者从批判传统的系统教育论出发，主张立足于问题解决学习与系统学习、形式教育与实质教育教学主体与客体的统一的观点，设想范例教学概念的意义、内容与方式。他们所倡导的范例教学，目的是克服教材内容的繁琐，要求从日常生活中选取蕴含着本质因素、根本因...
范例教学法怎么举例子 范例教学法举例如下：“上课了,教师拿出一只泡沫塑料雕成的鸭子,放在一只玻璃的大水槽中。在讲台上,孩子们看到一只大白鸭悠然自得地漂浮在水上。教师请一位同学用彩色笔在白鸭身上沿着水面划线,然后教师把这只“鸭子”拿出水槽让孩子们观察并提出问题,鸭子身体在彩色线以下部分:即鸭子在水中的部分,像什么?
假设我们正在教授高中历史课程。采用范例教学法，教师可以选取历史上的重要事件或人物作为教学范例。例如，以中国的改革开放为例。三、教学步骤说明 1. 引入范例：教师可以通过多媒体展示改革开放时期的图片、视频等资料，引起学生的兴趣。2. 分析范例：接着，引导学生分析改革开放的背景、过程和意义，让学生...
范例教学法怎么举例子 范例教学法是一种通过实例引导学生理解并掌握知识规律的教学策略。下面是一个具体的实例来说明它的应用：课堂上，教师首先展示一只用泡沫塑料制作的鸭子，漂浮在玻璃水槽中。教师引导一位学生在鸭子身上画出水面线，然后将鸭子取出水槽，让学生观察并提出问题。孩子们很快发现，鸭子身体在水面以下的部分像船，...
