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小学作文原文和修改文范文一样吗怎么写话题已于 2025-09-30 15:59:14 更新
1. 仿写时可以保留与原文一定的相似性,但过度相似可能被视为抄袭。2. 如果原文中某些重要词语被标点了,仿写时应避免直接复制这些词语。3. 可以选择一个意义相近的四字成语来替代原文中标注的词语。
(《写作教学管窥》)一、范文的选择 范文的选择受每一次仿写训练的教学目的支配,具有明确的方向性,不能瞎子碰雀,随意阅读,造成时间的浪费。 如在高一阶段进行记叙文写作教学中运用侧面与正面虚实相映写作方法时,选定契诃夫《装在套子里的人》这篇课文作范文,让学生认真分析文章是如何描写主要人物别里科夫的,从中学到写...
改写也是属于给材料作文أ 只不过所给的材料是一篇文章أ 比较特殊أ它要求学生在原文的基础上重新构思أ有较大的发挥空间إ但和其他的写作方式一样أ它也需要遵循一定的规则أ下面按改写的类型分别阐述。 1、改人称أ一般有两种方式ؤ一是把第一人称改为第三人称أ二是把第三人称改为第一人称。
因此,在制订习作课教学计划时,应按照读写结合的作文教学思路,要求中、高年级写反映实际生活的例题。 在平时习作课教学中,要“事必躬亲”,把主要精力放在丰富学生生活,指导观察生活方面,在文外下功夫,拓展写作内容,每次作文之前,必须有生活实践。二、读题赏新,培养写作兴趣阅读是写作的基础,好的范文对小学生产生很大...
开头写法:人家开头怎么写,你就照猫画老虎变成自己的。常见的开头方式有开门见山式,直接点明主题;设问式,提出问题引起读者兴趣;引用式,引用名言警句或诗句等。孩子可以根据原文开头的形式,结合自己的作文主题进行改写。比如原文开头是“在我的记忆中,有许多难忘的事,但最让我难忘的是那次爬山”,...
1. 作文的几种修改方法 修改作文,是修改文章的内容选择是否恰当,表达是否完善,其实就是修改思想,修改认识,学生在写写改改,改改写写的过程中,反复思考原来认识,就能使他们经过这样反复的过程,不断提高,不断进步,就能真正获得作文能力。同时,当学生看到自己的作文经过修改,通畅,流畅多了,更具体、完美了,会产生一种...
先举个例子:1979年全国高考作文就是改写,给了一篇散文,名字叫《第二次考试》(作者何为),要求根据这篇文章写一篇《陈伊玲的故事》。这就是改写,也就是从大量的素材中,改写成一篇主题明确的文章;或从简短的材料中,结合自己理解,改写为一篇主题明确的文章;或从一种文体改为另一种文体等。
一、续写续写是给一段文字续写成篇,或给一篇完整文章再续内容情节,即顺着原文思路,对原文内容作补充、情节作延续发展。 续写时应注意:1.续写前要认真阅读和分析已写部分.仔细揣摩其定一}:的方问、从中领会_义章的中心和行文思路2.进行台理的想像或联想,以便续写成一篇完整的文章;要防止抛开提供的已写部分,凭空...
看看我写的第一句:“哇,一进大门,就有几名女特警来“伺候”,文字博物馆从特警们的身上就可以看出这里戒备森严,历史悠久……“我都不好意思在读了,当初就是图个好玩才写的,现在看起来,我的文章还没三年级的小学生写的好呢!一修改,能用的没几句,唉,要是再不锻炼写作文,我的作文水平呀,不知道要落到哪去...
一般来说,结尾是总结全文。如果是记叙文,要注意抒情。如果是议论文,则要注意归纳。无论如何,最好要扣准标题。怎么扣呢?如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。 2小学语文写作文的方法 一、首先要把句子写完整 怎样的句子才算是完整的呢?读读下面的句子: 1.我们劳动...