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提出范例教育的学者是谁话题已于 2025-08-03 13:49:57 更新
许多学者围绕着范例教学，作了多年理论与实践的探讨。1949年德国H.海姆佩尔在历史教学中提出了“示范教学的原理”；1950年M.瓦根舍因在物理教学中提出了“范例教学原理”，被认为是最早的范例教学的理论。1957～1958年联邦德国出版W.克拉夫基和H.朔伊尔撰写的范例教学的本质及其教育意义的理论著作，以及J....
现代教育学的三大流派代表人物 德国教育家瓦·根舍因创立了范例方式教学理论，提出改革教学内容，加强教材的基本性、基础性，并通过对范例的接触，培养学生独立思考、独立判断与独立工作的能力。2.其他学者的观点 (1)布鲁姆 著有《教学目标分类学》等著作，将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域，提出了掌握学习理论。(2)保罗·朗...
教学范例的范例介绍 许多学者围绕着范例教学，作了多年理论与实践的探讨。1949年德国H.海姆佩尔在历史教学中提出了“示范教学的原理”；1950年M.瓦根舍因在物理教学中提出了“范例教学原理”，被认为是最早的范例教学的理论。1957～1958年联邦德国出版W.克拉夫基和H.朔伊尔撰写的范例教学的本质及其教育意义的理论著作，以及J....
德国有哪些教育家? 5、瓦根舍因：（Martin Wagenschein, 1896-1988）德国教育实践家，范例教学法创始人。与布鲁纳和赞可夫被认为课程现代化的三大代表人物。他大学毕业后担任文科中学物理教师。1956年在联邦德国任蒂宾根大学教授。根据多年从事教学的经验，首先在物理和教学中提出：“范例教学”理论，并率先实践。认为，要发展学...
试述教学方法和发展的基本趋势是什么 如美国斯金纳首创的以控制论为基础的“程序教学法”、德国瓦根舍因推出的以系统论为基础的“范例教学法”、美国布鲁纳提出的以结构系统理论为基础的“发现教学法”等,不仅被广泛地应用于教学过程,而且在此基础上,人们又根据“三论”的原理使之得到进一步的发展和完善.此外,国内、外教育工作者提出并实施的“阅读教学...
首部提出课程的著作 1918年出版的《课程》是教育史上第一部课程论专著，标志着课程作为一个独立研究领域的诞生，由此确立了课程论这一教育学的分支学科，随后涌现出大批实力学者和研究成果，如美国学者布鲁纳及其结构主义课程论、德国学者瓦根舍因及其范例方式课程论、苏联学者赞科夫及其发展主义课程论等。受当时国际政治形势及...
教育学及产生的标志 这需要一个过程，起点是17世纪夸美纽斯的《大教学论》的问世，终点是赫尔巴特的《普通教育学》的发表。期间，大师频出：自然主义教育的卢梭写了《爱弥儿》；康德是最早在大学开设教育学讲座的学者之一；裴斯泰洛奇第一个明确提出“教育心理学化”；洛克著有《教育漫话》，主张绅士教育；杜威的《民主主义与...
2022年教师资格证考试考试必备易考知识点 6.洛克《教育漫话》 “白板说”和“绅士教育”7.苏格拉底产婆术 （苏格拉底教学法）：讥讽、助产、归纳、定义；知识即美德 8.柏拉图《理想国》最高目标 （主要）：培养哲学王 9.亚里士多德百科全书式的学者 ；最早提出教育遵循自然原则的人；教学方法：重视练习与实践；“吾爱吾师，吾尤爱真理”10....
严范孙主张思想 严范孙与张伯苓一起广纳社会力量创建了南开学校，这是中国人以自己的力量发展教育最成功的范例之一。南开学校由男中部、大学部、女中部和小学校部组成，学习和借鉴以科学、民主为旨趣的西方教育精神，强调爱国教育、道德教育和人格教育，注重科学知识、科学精神和创新能力培养，形成了“允公允能，日新月异...
“范式”是谁首次提出的概念? 范式的概念和理论是美国著名科学哲学家托马斯·库恩(Thomas Kuhn) 提出并在《科学革命的结构》(The Structure of Scientific Revolutions)(1962)中系统阐述的。范式从本质上讲是一种理论体系，理论框架。在该体系框架之内的该范式的理论、法则、定律都被人们普遍接受。开展科学研究、建立科学体系、运用科学...
