汉语拼音教学反思范文

采用“自主、合作、探究”的学习方式，利用游戏激发学生兴趣，使学习过程充满乐趣。同时，将拼音与识字相结合，让学生在实际应用中发展口语表达能力，渗透情感教育，实现新课程理念的三个纬度目标。在复习拼音教学时，教师应根据学生的年龄特点进行设计，将学习与生活、语文实践相结合，丰富学生的体验，培养综合...