秘密-公开、高大-矮小、坚定-动摇、张开一合拢、经常--偶尔、愤怒-高兴坚定-犹豫、清楚-模糊、熟悉-陌生、保护-破坏、勇敢一懦弱、聪明-愚蠢、失败-成功、敞开一-关闭、飞快一缓慢、明白-糊涂、失败-成功、烦恼-高兴、特殊--般、特别-
容易──困难 熟练──生疏 准确──错误 温和──严厉 暴躁──温和 近处──远处 气愤──欢喜 粗心──细心 美丽──丑陋 洁白──乌黑 高兴──痛苦 宽阔──狭窄 新款──陈旧 兴旺──衰败 团结──分裂 敏捷──迟钝 危险──安全 常常──偶尔 幼稚──老练 含糊──清楚 严重──轻微 茂...
将刚刚 2 岁的孩子关小黑屋的教育方式是一种极端错误的行为,根本达不到教育的目的,反而会给孩子带来严重的心理创伤和负面影响。这种行为是以剥夺孩子的安全感为形式的虐待,而安全感是人最底层、最基本的诉求。0-3 岁的孩子最核心的发展目标就是建立安全感,建立对周边世界,尤其是最亲密养育者之间的...
强硬态度容易引发矛盾,破坏集体的和谐稳定,这与韩国社会追求的集体凝聚力相悖。在历史发展进程中,韩国经历过诸多挑战,在处理内部事务和对外关系时,温和策略有助于在复杂局势中寻求合作与发展机会。这种历史经验也让韩国人明白,温和方式更有利于实现长远目标,解决问题。
这位女教师肯定会反思问题,并尝试找到解决办法。她发现,温和的方式只会导致孩子无视她的指令,破坏班级常规,甚至引发安全问题,因此她必须改变工作方式。作为班主任,管理班级必须既温柔又坚定,就像父母管教孩子一样。面对一些孩子,老师说的所有道理可能都是徒劳的,所以面对明知故犯的孩子,绝不能一味...