《夏天里的成长》最后一句话说明了什么? 16课《夏天里的成长》中的最后一句话是：“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话告诉我们一个道理：农作物到了生长的季节就一定要努力生长，同样人一定要在青少年时期珍惜时间，积极地抓住知识、能力、经验增长的机会...
16课夏天里的成长最后一句话的理解是什么 课文的最后一句话是北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。这句话告诉我们一个道理：人一定要在青少年时期珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增...
课文的2到4自然段分别写了动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及孩子的成长。这三方面围绕一个中心进行具体描写。以上内容参考：百度文库-六年级上册语文第16课夏天里的生字词语表
六年级上册语文第16课夏天里的成长思维导图 六年级上册语文第16课夏天里的成长思维导图如下：1、在纸上白纸上画一个文字框。2、在文字框里边写上“六年级第16课”。3、在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“六年级第16课”的相关内容。4、在分支上再添加几个更小的分支，添加相关内容，关于“六年级第16课”的思维导图就做好了。夏...
六年级上册十六课,的三个部分可以调换吗 六年级上册16课的三个部分可以调换。六年级上册第16课夏天里的成长，是按照总分总的结构叙述的，分的部分三部分分别为有生命力生物的成长，无生命力生物的成长，以及人的成长，分别是讲了不同的三类成长，如果把它们的顺序调换，总体意思也不会改变，架构也不会改变。
