家有小孩一年级,在学拼音上遇到问题,声母韵母,整体认读音节,他都会背会默,但是不会灵活运用,咋办? 可以找一些儿歌，关于拼音的，让他在玩中学会运用。你如果举一个实际的例子我觉得会有更多的人帮你解答，慢慢你就知道怎么做了。
家长可以和孩子一起拼，就像玩一样，那样小朋友会比较感兴趣同时也可以教教孩子。还有就是，如果小朋友只是按顺序会读声母韵母的话那说明还是没有掌握，家长可以随便指让小朋友认，这样会掌握的好一些。
前鼻音韵母：指拼音中以“n”结尾的，如：an en in un ün 5个 后鼻音韵母：指拼音中以“ng”结尾的， ang eng ing ong 4个 平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的]翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 er...
拿出个字来不会拼音这种情况在刚上学的孩子中肯定是常见的。首先要学会分解和组合音节，多做一些汉语拼音音节分解和组合练习就会了。
这种规则虽易于记忆，但在实际操作中，介母音往往容易被忽视，导致拼读失误。不过，不必过于纠结于三连拼读，因为《小学语文课程标准》（2011版）的核心目标是让孩子能准确地读出声母、韵母、声调和整体认读音节，最终目的是借助拼音认读汉字。换个角度，我们可以探索其他拼读策略。首先，引入“先声介连拼”...
