为中华之崛起而读书的生字有哪些? 22为中华之崛起而读书的生字组词如下：一、为中华之崛起而读书生字词语组词 肃，sù（严肃、肃静、肃穆）；晰，xī（清晰、明晰）；振，zhèn（振作、振兴、共振）；胸，xiōng（胸脯、胸襟、胸口）。二、生字组词 怀，huái（怀念、怀乡、怀抱）；赞，zàn（赞成、赞许、称赞）；效，xiào（效应、效益...
第22课为中华之崛起而读书生字组词：肃、晰、振、胸、怀、赞、效、疑、惑、凡、顾、训、斥。1、肃：严肃、肃穆、肃静、肃立、肃贪。2、晰：清晰、明晰。3、振：振作、振奋、振兴、振动、振笔直书。4、胸：胸膛、胸脯、心胸、胸怀、胸有成竹。5、怀：怀疑、胸怀、怀抱、怀念、怀才不遇。6、...
22课为中华崛起而读书生字组词如下：1、肃：sù严肃、肃静、肃穆。2、晰：x清晰、明。3、振：zhèn振作、振兴、共振。4、胸：xōng胸脯、胸襟、胸口。5、怀：huái怀念、怀乡、怀抱。6、赞：zàn赞成、赞许、称替。7、效：ào效应、效益、效用。8、疑：yí疑问、疑心、疑虑。9、惑：huò惑乱、疑...
《为中华之崛起而读书》多音字有哪些? 喝【hè】：大声喊叫：喝彩。喝问。喝【yè】：声音嘶哑、噎塞：“儿生，号啼之声鸿朗高畅者寿，嘶喝湿下者夭”。原文中的句子：周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。4、处【chǔ】【chù】基本释义：处【chǔ】（1）居住：穴居野处。（2）跟别人一起生活；交往：处得来。。（3）置身在...
四年级上册第七单元第22课的注释怎么写 课内问题：1、周恩来读书的目的与其他同学有什么不同？答：其他同学读书都是为亲人、为自己、为家庭，而周恩来是“为中华之崛起而读书”，他把个人的学习与民族振兴的大业联系起来。在对比中，我们感受到周恩来博大的胸怀和远大的抱负。2、新时代我们应为什么而读书？示例：我们仍然要“为中华之崛起而读书...
