幼儿园教拼音合理吗。

教育学家说在幼儿阶段不宜进行系统的拼音教学。研究表明大班儿童学习拼音对音节意识的影响很小，因为音节意识更多的遵循自然发展的规律，教授幼儿拼音，虽然可以帮助他们掌握一定的拼音字母对其语音意识的发展特别是掌握抖音声母并无促进作用。另一方面即使在幼儿阶段没有学过拼音通过小学12年级的学习去拼音学习...