1.动手做。学生每学完一课汉语拼音,教师就鼓励学生回家制作卡片。这个动手作业,学生兴致极高,找纸板,量尺寸,裁剪,书写,用皮套打成捆。早晨到校,看,桌上整齐地摆放着大小不一、颜色各异的卡片。从孩子们得意地拼读神色,无不流露着成功、自豪的喜悦。2.动手摆。课上充分利用学生制作的卡片,让学生动手...
怎样教小学生拼音 如何教小学生拼音 1、首先让所有学生找出标红的音节，自拼自读；2、找到其他自己会读的音节，自拼自读。然后老师领读儿歌，或让有识字基础的学生当小老师带领大家读儿歌。3、如果学生程度许可，也可以让学生独立读儿歌，在不增加负担的情况下自愿背诵儿歌，并主动阅读其他浅近的儿歌读物。
1，学习a、0、e时可以将a、0、e的发音方法编成顺口溜帮助学生记忆，如“张大嘴巴aaa,拢圆嘴巴ooo，嘴巴扁小eee。2，还可以根据声调符号的形状和a、0、e四声的读法编成顺口溜帮助,学生学习a、o、e的四声。3，有些声母的形比较相似，容易混淆，如“b-d、p-q、f一t、n一m”等，也可以编顺口...
怎样教小学生学好汉语拼音音调 要教小学生学好汉语拼音音调，可以采取以下策略：一、掌握基本音调规律 一声平：音调保持平稳，不升不降。二声扬：音调由低到高上升。三声拐弯：音调先降后升，形如拐弯。四声降：音调由高到低下降。二、利用顺口溜辅助记忆 可以编写或选用一些简单有趣的顺口溜，如“一声高高平又平，二声就像上山坡，...
小学生拼音基础太差辅导方法 3、借助有声读物。有些家长语音不太准确，有比较重的口音，怕在教孩子的时候，会受到不好的影响，所以对 于这种情况，建议买一些有声读物，有拼音、短语还有故事的那种，可以让孩子在玩的时候 就练习了语音，同时锻炼了孩子的肢体语言等，学习效果更好。4、用儿歌辅导学习拼音。儿歌更能够吸引小孩子的...
