宛转，小鸟的歌声宛转。悠扬，小苗的笛声悠扬。弥散，那清香的气味在教室里弥散。朦胧，月色朦胧，我和弟弟走在回家的路上。踊跃，马上要开运动会了，同学们踊跃报名。
用宛转,悠扬,飘渺,朦胧,纠葛,絮叨,踊跃,撺掇造句 宛转：他说话素来宛转，所以从不得罪人；悠扬：悠扬的琴声，给人以美的享受：飘渺：飘渺的云雾，诗情如画；朦胧：朦胧的夜色，诉说着迷离的爱恋；纠葛：对于纠葛的人和事，我一般听之任之，不大理会；絮叨：妈妈的絮叨话语，是我心头最温暖的源泉；踊跃：课堂上，同学们都踊跃举手回答老师的问题；撺掇：...
听着那悠扬婉转的曲子，感受那飘渺朦胧的意境，会让人暂时忘却了尘世的纠葛，那么的安静，不会有再有人在你面前絮叨，也没有人撺掇你做什么事，平复了那踊跃的心，细细地享受这一刻的静谧。
用依稀、宛转、悠扬、自失、弥散、飘渺造句20字 一、虽然，天黑得像打翻了的黑色墨水，但是，那翻滚的云依稀可见，那一块块云宛如一个个怪兽的脸，那蓝紫色的闪电是怪兽可怕狰狞的笑脸，紧接着，暴雨倾盆而下。二、走进七月，我们依稀看到13亿华夏儿女前仆后继，一路走来，历经90年，铸造成一座座共和国的历史丰碑！三、栀子花开的不多，但隐约的...
打扰了,鲁迅的社戏第12段怎么赏析 清香：写出了豆麦和水草的气味美 朦胧：写出了月光的色彩美 淡黑：写出了连山的色彩美起伏，踊跃：写出了远山的动态美喻，侧面描写，化静为动 船慢：表现了我的迫切之情 宛转，悠扬：写出了笛声美 沉静：表现了“我”由焦急而平静之情自失，弥散：表现了“我”的陶醉之情 ...
