1976年颁布的《少数民族语地名汉语拼音字母音译转写法》对于音译地名有了专门的规定,现在大家看到的央视英文节目中的Xigazê(日喀则),Ürümqi(乌鲁木齐),Hohhot(呼和浩特)等,正是按这个转写法来的,而这个转写法正基于汉语拼音方案。...
一、教学方法的创新与效果 创编儿歌激发学生兴趣:在拼音教学中,创编儿歌是一种有效的教学方法。通过简单易记的儿歌,如“圆圆的脸蛋扎小辫,张大嘴巴aaa”,能够帮助学生记住拼音字母。但需要注意的是,单纯的教师创编儿歌可能不足以充分调动学生的积极性。鼓励学生自主创作儿歌,能让他们更加主动地参与学...
三.加强读音的练习。在平时的教学工作中一定要求同学们都说普通话,这样拼音的教学工作也就在平时的交流和学习中不知不觉的提高了。暂时就想到了这么多,每个地区有不同的特点。在平时注意总结教学工作中的一些学生出现的常见错误,有针对性的进行纠正和练习时比较好的方法。
1,合理控制教学汉语拼音的时间,即上小学一年级开始的一个月时间,不能不厌其烦的教,甚至直到小学毕业;2,边识字边熟悉汉语拼音,在识字的过程中逐渐掌握汉语拼音,不能是学会汉语拼音以后再识字;3,汉语拼音仅仅解决汉字音行义中的读音问题,只要学生能准确地读出字音就达到了教学目的;4,在识字教学的基础...
其三,由于没有断字的规范,所以从拼音返回汉字也发生了困难。如Enai,可以读成恩爱,也可以读成饿奶;Piao既可以是飘也可以是皮袄;Pangai既可以是胖矮,也可以是潘改,等等。其四,由于汉字对文字的表述除了拼音,还分四声,但是拼音无从表达四声,由此也引发不少应用上的困难。最明显的例子是不能...