找的拼音:zhǎo 找的组词:找寻、找事、骑马找马、寻找、找茬、找平、查找、找补、找死、倒找、找辙、找麻烦、找碴儿、找岔子、探找、立体找矿、东翻西找、找出、找不着北、找形分析、找帐、满地找牙、找主、骑驴找马、找价、找齐、吹灰找缝、两不找。
找组词和拼音
找的拼音:zhǎo
找的组词:
找寻、找事、骑马找马、寻找、找茬、找平、查找、找补、找死、倒找、找辙、找麻烦、找碴儿、找岔子、探找、立体找矿、东翻西找、找出、找不着北、找形分析、找帐、满地找牙、找主、骑驴找马、找价、找齐、吹灰找缝、两不找。
扩展资料:
提高拼音学习的有效方法:
1、用顺口溜的方法记住字母的形状。拼音字母是抽象符号,要识记它比识字难,要把它形象化帮助记忆。顺口溜易读易记,最好是通过观察自己编顺口溜,再挑选好的全班推广。
自编顺口溜,发挥想像力,大家仔细观察,相互启发,同时也是一个识记的过程。建议每个字母选择一条顺口溜推广,让熟读成诵。经过反复的诵读,对字母的识记会轻松许多。
2、大量的音节拼读练习。首先是要求把书上随课出现的音节拼熟,让在拼读实践中感知拼读的技巧。然后还需补充大量的音节进行拼读练习,提高拼读能力。
3、拼读音节是首先学会给韵母定调,可以采用读口诀的模式,例如“声母b,韵母à,组成音节b-à-bà,bà、bà、bà”没有读准韵母的调值,就不要慌着拼。
4、常示范,多练习。对于拼读有困难,需要给他反复作示范,跟着拼,减轻他的困难,只有在反复练习中逐渐领悟拼读规则。单纯给讲拼读规则,他们理解起来很困难,所以,实践才能提高能力。
6、为了减轻学习拼音的难度,多采用全班一起拼读,熟练后再个别抽查,检验拼读情况。全班一起拼读,营造热烈的学习氛围,能力强的孩子带动弱一点的孩子,以致达到同步。如果一开始就自己完成拼读练习,势必会打击有困难的孩子,不利于拼音兴趣的培养。
2023-09-21