【教案一】一、引趣导入 秋天到了，让我们一起做摘果子的游戏，复习z c s。想象篮子里的苹果，引导学生读出声母。接着，过渡到新学习的zh ch sh，通过小凳子、椅子和小刺猬的形象，教授发音、书写，并通过拼音游戏帮助学生记住。二、逐步深入 1. 学习zh：以织毛衣的“织”为例，讲解声母发音和形...
声母zh怎么教给幼儿 zh、ch、sh、r加上i等于整体认读音节zhi、chi、shi、ri。这些声母和整体认读音节都要翘舌（卷舌）来念，发出翘舌音或者叫作卷舌音。2/52.学拼音。没有圈起来的是两拼音节，圈起来的是三拼音节。3/53.学书写。zh、ch、sh在前面已学过部件，但要提醒孩子两部分要写得紧凑一些，不能分开。r...
zhchshr拼音教学 zhchshr拼音教学如下：1、复习声母：先让学生复习已经学过的声母，包括bpmfdtnlgkhjqx。可以让学生自己朗读这些声母，加强记忆。2、学习zhchshr的发音：让学生观察教师发音时口形的变化，注意舌位的变化。zh发音时，舌尖抵住硬腭前部，然后留一道缝，舌尖不要翘起，接着把气发出来，喉咙要放松。ch发音动作...
《zh ch sh r》课后反思 《zh ch sh r》课后反思一 一、联系旧知，导入新课。本课出现的声母 zh、ch、sh、r 以及整体认读音节 zhi、chi、shi、ri 和上一节课的声母 z、c、s、整体认读音节 zi、ci、si 在教学方法上很相似，只是在发音和形状上稍稍做了变化，因此我采用复习导入的方法，我先让幼儿抽读拼音卡片，...
汉语拼音方案 bpmfdtnlgkhㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷勒ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝 jqxzhchshrzcsㄐ基ㄑ欺ㄒ希ㄓ知蚩ㄕ诗日资ㄘ雌ㄙ思 三、韵母表 i ㄧ衣u ㄨ乌ü ㄩ迂a ㄚ啊ia ㄧㄚ呀ua ㄨㄚ蛙 o ㄛ喔 uo ㄨㄛ窝 e ㄜ鹅ie ㄧㄝ耶üe ㄩㄝ约ai ㄞ哀 uai ㄨㄞ歪 ei ㄟ诶 uei ㄨㄟ威 ao ㄠ熬iao ㄧㄠ腰 ou...
