牙牙学语的近义词反义词 牙牙学语 【全拼】: yá yá xué yǔ 【释义】: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。【出处】:唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”歌颂母爱的成语 舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,父母恩勤,哀哀父母,春晖寸草,鹑居鷇食,...
咿呀学语的反义词？
牙牙学语的近义词反义词
牙牙学语
【全拼】: yá yá xué yǔ
【释义】: 形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
【出处】:唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
歌颂母爱的成语
舐犊情深,孟母三迁,母爱如山,无微不至,寸草春晖,
父母恩勤,哀哀父母,春晖寸草,鹑居鷇食,断杼择邻,
寒泉之思,昊天罔极,老牛舐犊,含辛茹苦,恩逾慈母,
孟母三迁,曾母投杼,可怜天下父母心, 母爱如天,
皮鞋和拖鞋有什么区别？
皮鞋是可以摆在所谓高级商场里，明码标价可达四五百。
拖鞋则只是摆在一般普通超市里，最高价钱不过十几元。
皮鞋是放在谈判桌子下面的。
拖鞋是放在坐式马桶下面的。
皮鞋可以走进高档饭店的正门，而拖鞋不可以。
拖鞋可以走进高档浴室的小门，而皮革不可以。
婴幼儿身高标准
您好，宝宝身高、体重标准是这样的：
0－6个月：体重：出生体重＋（月龄×700克）3个月体重是出生体重的1倍
身高：3个月内：月增长3－3.5厘米 4－6个月：月增长2厘米
7－12个月体重：出生体重＋（月龄×500克） 1周岁为出生体重的3倍。
身高：月增长1－1.5厘米 1周岁为出生时的1.5倍
1－14岁体重：年龄×2＋8公斤
身高：年龄×5＋80公分
以上标准可上下浮动10％哦
内容来自【米哚贝贝】
是牙牙学语还是呀呀学语啊？
词目：牙牙学语
发音：yá yá xué yǔ
释义：形容婴儿咿咿呀呀地学大人说话的神情。
出处：唐·司空图《障车文》：“二女则牙牙学语，五男则雁雁成行。”
注意：“牙牙”不读yāyā，也不要误写作“呀呀”“哑哑”或“丫丫”。
我想问一下四岁孩子一般多高
世界卫生组织 0-10岁儿童体格心智发育评价标准参考值（1998年最新标准）
标准范围年龄
体重（kg)
身高（ cm)
心智发育
初生
2.9-3.8
48.2-52.8
卧擡头，对声音有反应。
1月
3.6-5.0
52.1-57.0
伏卧擡头 45度，能注意父母面部。
2月
4.3-6.0
55.5-60.7
伏卧擡头 90度，笑出声、尖声叫、应答性发声。
3月
5.0-6.9
58.5-63.7
伏卧擡头，两臂撑起，抱坐时头稳定，视性能跟随 180度，能手握手。
4月
5.7-7.6
61.0-66.4
能翻身，握住摇荡鼓。
5月
6.3-8.2
63.2-68.6
拉坐，头不下垂。
6月
6.9-8.8
65.1-70.5
坐不需支持，听声转头，自喂饼乾，握住玩具不被拿走，怕羞，认出陌生人，方木能递交。
8月
7.8-9.8
68.3-73.6
扶东西站，会爬，无意识叫爸爸、妈妈，咿呀学语，躲猫猫，听得懂自己的名字，会摇手再见。
10月
8.6-10.6
71.0-76.3
能自己坐，扶住行走，自己熟练协调的爬，理解一些简单的命令，如 “到这儿来”，自己哼小调，说一个字。
12月
9.1-11.3
73.4-78.8
独立行走，有意识叫爸爸、妈妈，用杯喝水，能辨别家人的称谓和家庭环境中的熟悉的物体
15月
9.8-12.0
76.6-82.3
走得稳，能说三个字短句，模仿做家务，能叠两快积木，能体验与成人一起玩的愉快心情
18月
10.3-12.7
79.4-85.4
能走梯，理解指出身体部分，能脱外套，自己能吃饭，能识一种颜色。
21月
10.8-13.3
81.9-88.4
能踢球，举手过肩抛物，能叠四块积木，喜欢听故事，会用语言表示大小便。
2岁
11.2-14.0
84.3-91.0
两脚并跳，穿不系带的鞋，区别大小，能识 2种颜色，能识简单形状。
2.5岁
12.1-15.3
88.9-95.8
独脚立，说出姓名，洗手会擦乾，能叠八块积木，常提出 “为什么”，试与同伴交谈，相互模仿言行。
3岁
13.0-16.4
91.1-98.7
能从高处往下跳，能双 *** 替上楼，会扣钮，会折纸，会涂浆糊粘贴，懂饥、累、冷，会用筷，能一页翻书。
3.5岁
13.9-17.6
95.0-103.1
知道颜色，不再缠住妈妈，开始有想象力，自言自语
4岁
14.8-18.7
98.7-107.2
能独立穿衣，模仿性强
4.5岁
15.7-19.9
102.1-111.0
能说简单反义词，爱做游戏。
5岁
16.6-21.1
105.3-114.5
解释简单词义，识别物件原料。
5.5岁
174-22.3
108.4-117.8
开始抽象逻辑思维，自觉性、坚持性、自制性有明显表现。
6岁
18.4-23.6
111.2-121.0
想象力丰富，性绪开始稳定。
7岁
20.2-26.5
116.6-126.8
感知：有目的、有意识的知觉和观察能力、空间知觉和时间知觉不断发展。
8岁
22.2-30.0
121.6-132.3
注意力：无意注意 →有意注意，有一定的自制能力。
9岁
24.3-34.0
126.5-137.8
记忆力：无意，具体形象一有意理解，抽象逻辑记忆注意力：无意注意 →有意注意......2022-10-22
