1、它把金黄色给了田野，田野像金色的海洋，荡啊漾啊，舞动着丰收的希望。2、秋天的雨把金色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。3、秋风，凉丝丝的，吹拂着花草树木，好像一位温情的母亲正轻轻地哼着小曲来到田野，她把金色给了稻田，在微风的吹拂下，稻田好似海浪...
用它把什么色给了谁,什么像什么造句 3、它把金色给了稻谷，黄灿灿的稻谷像一粒粒金子，晃啊晃啊带来了秋天的丰收。4、它把白色给了雪人，雪白的雪人像一个个布娃娃，摆啊摆啊带来了冬天的寒冷。
秋天的雨第二段怎么仿写 1、你看，它把橙色给了柿子，黄澄澄的柿子像灯笼，挂在枝头，摇哇摇哇，摇走了夏天的炎热。2、它把金色给了稻谷，一望无际的稻田像金色的海洋，翻啊翻啊，翻来了秋天的丰收。3、它把紫色给了葡萄，胖嘟嘟的葡萄像一串串紫色的宝石，一闪一闪的，迎接秋天的香甜。4、它把紫色给了喇叭花，喇叭花像...
秋天的雨,把什么颜色给了稻子? 秋天的雨，把金黄色给了稻田，金黄色的稻子像金色海洋上的波浪，吹啊吹啊，吹来了秋天的凉爽。【解析】本题考查对比喻修辞手法的掌握情况、运用能力，语言组织能力和句子概念结构的掌握情况。首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。比喻是利用与甲事物有相似之...
3、它把金色给了稻田，稻田像金黄的海洋。4、它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽。比喻句作用：（1）比喻说理浅显易懂，使人容易接受。（2）比喻叙事能化抽象为具体，使事物更清楚明白。（3）比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。（4）起到修饰文章...
