糖(糖果) 硕(硕果)裳(衣裳)转(转身)汉(大汉)第二课时 一、 chèn (匀称) jīn (不禁) sā (撒手)称 禁 撒 chēng(称赞) jìn (禁止) să(撒播)二、1.鹿角 珊瑚 2.池水 镜子 三、物各有所长,所短。不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而...
1. 小学三年级下册第二单元作文怎么写 我的同学 他,个子高高的,十分挺拔。 圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦!他是一个非常有爱心,喜欢助人为乐的同学。 他就是我的同学刘泽宇。 有一天在自习课上,我写...
三年级语文本子书写格式如下:1、田字格本,要求书写的汉字一字一格,居中写,笔画舒展,上下左右四个小格子都要到位。2、双线条本,汉字在格子居中,不顶天不立地,上下不碰线,字与字间的距离均匀适当。3、单线条本,一般字靠近底线,上不碰线,字的间距与双线条要求一样。作业规范:1.字迹工整、清...
一:自己写几句感触较深的句子 二(1): 五件事:一,蔡老师从不打骂我们,有一次,教鞭快落下时,被石板挡住了;二:蔡老师教我们跳舞;三:蔡老师让我们观察蜜蜂,吃蜂蜜;四:蔡老师教我们读诗,背诗;五:“我”半夜醒来找蔡老师.(2)对蔡老师的喜爱以及蔡老师的温柔 我们对蔡老师的尊敬和喜...
一、三年级语文学习的特点 具备独立识字写字的能力经过一二年级的识字方法、兴趣、能力的培养,孩子已经具备了较强的识字能力。在三年级,识字任务更多是放手让孩子独立完成,包括在预习时独立使用多种方法识字,完成作业。家长可以抽出十几分钟的时间给孩子听写,以此提升孩子的识字写字能力。进入大量积累词汇...