【篇一】小学三年级语文《苹果里的星星》原文 儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示显示。他打开抽屉,拿出一把小刀,又从冰箱里取出一只苹果,说:“爸爸,我要让您看看里头藏着什么。” “我知道苹果里面是什么。”我说。 “来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切...
苹果里的五角星启示我们,教育应着重于激发学生的创造力。如果学生不能深刻理解“魅力”和“创造力”的含义,那么这堂课就是失败的。这两个词汇背后蕴含的意义极为丰富,需要学生反复思考,方能领悟其深意。在这篇文章中,魅力一词被赋予了创造力的定义。课文通过具体事例——幼儿园的小男孩主动“传”—...
一( )小刀 一( )苹果 一( )星星 一( )方法 3.为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”?是因为[ ]A.儿子拿着的苹果里有颗星星。B.儿子切苹果的角度跟以往的不同。C.那颗星星是儿子放进去的。4.“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为[ ]A.我们常常忽略身边的小事。B.我们...
“来,还是让我切给您看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底窝凹(āo)处。而他呢,却是把苹果横放着,拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前,(b)地说:“爸爸,看,里面有颗星星呢。”真的,从横切面看,苹果核里果然显出...
你以一个什么样的视角 就会有什么样的收获 无论做什么事,都要多思考,要敢于创新,就像故事中所写的,如果总活在约定俗成的习惯中,我们永远也不会知道下一秒会有什么奇迹发生!读过《苹果里的星星》这篇文章后,我认为虽然文章看起来简简单单,但细细品味过后,又觉得其中有许多的大道理。刚开始,...