为什么要学汉语拼音呢?

汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调。大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中...
为什么要学汉语拼音呢?
汉语拼音汉语字音可以分成声母、韵母、字调三部分。一个字起头的音叫声母,其余的音叫韵母,字音的高低升降叫字调。
大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫“零声母”,如“爱(ai)”、“鹅(e)”等。
韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。
由几个音素组成的韵母又可以细分为韵腹 (主要元音) 、韵头 (又称介音) 、韵尾,如官〔guan〕这个音节中,〔g〕是声母,〔uan〕是韵母。韵母〔uan〕中,〔a〕是韵腹,〔u〕是韵头,〔n〕是韵尾。

扩展资料
汉语拼音(Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin),是中华人民共和国的汉字拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案。1982年,成为国际标准ISO7098(中文罗马字母拼写法)。部分海外华人地区如新加坡在汉语教学中采用汉语拼音。
2008年9月,中国台湾地区确定中文译音政策由“通用拼音”改为采用“汉语拼音”,涉及中文英译的部分,都将要求采用汉语拼音,自2009年开始执行。汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。
参考资料来源:百度百科-拼音
2022-10-07
第一、语言校正。全国的方言区别极大,为了语言交流的方便,必须有一个统一的语言标准,这就是普通话。而帮助普通话推行全国的就是拼音。这是它的最大价值,也是核心意义。
第二、汉字识别。我们认字可以凭借教师的教授,自己的记忆,但总会遇到一些自己不认识,并且别人也为教过的生僻字,这时候就需要借助工具书去查证。在查证的过程中是以偏旁部首查字法,但认读这个生僻字却需要拼音的校正和帮助。这时,拼音就是一个必须的工具。
第三、文字输入。随着计算机的普及,特别是王选先生完成了汉字激光排版系统的发明之后,汉字这个具有上千年生命力的活化石又换发了第二次生命。之前的汉字输入是以汉字结构为基本组成,现在已经可以以拼音直接进行输入。现在,越来越的的年轻人在运用拼音输入法在使用电脑。
如此看来,学习拼音的关键是通过读来校正学生的发音习惯,为说好普通话打下基础。其次是会用这个工具认读生僻汉字和使用计算机。当然,我们还可以在拼音教学中提高它的教育附加值,即规范书写,书写习惯等等,这些就属于教育学范畴了。2022-11-09
cdw 阅读 5 次 更新于 2025-07-21 15:59:38 我来答关注问题0
  •  生活达人萤火虫 为什么要学习汉语拼音

    帮助识字、提高普通话水平、提升阅读能力。1、汉语拼音是汉字的音标,通过学习汉语拼音,我们可以快速识别并记住新的汉字。2、汉语拼音是普通话的基础,掌握好汉语拼音,可以帮助我们说一口标准、流利的普通话。3、通过汉语拼音,我们可以自主阅读书籍,提高我们的阅读能力和理解能力。

  • 1、辅助汉语学习:拼音可以帮助非汉语母语者学习汉语,特别是对于那些没有机会接触到专业汉语教师或者没有足够财力进行一对一学习的人来说。拼音可以提供发音的指南,帮助人们正确地发音和拼读汉语。2、增强文化交流:拼音在促进中外文化交流方面发挥了重要作用。通过拼音,外国人可以更轻松地了解中国的历史、...

  • 学习汉语拼音,最主要的用途是为汉字特别是不认识的生字注音,这是因为汉字字形不能准确地表音,学习汉字当然需要一套注音工具。另外,大家查字典时,往往用音序检字法来查自己不认识的字,或虽然认识但不明白确切含义的字。所以同学们还是会认识到汉语拼音的重要性的。汉语拼音还可以作为我国少数民族创造和...

  •  唔哩头条 汉语拼音是哪些人必须要学的吗?

    汉语拼音是每个中国公民必须掌握的基本技能之一,它是学习普通话和标准汉字的基础。汉语拼音系统由声母、韵母和声调组成,用于正确发音和拼写汉字。声母表包括:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 等。韵母表包括:a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er ...

  • 1、有助于识字的学习,借助拼音,学生就能认识生字,加快识字的步伐。如果在学习过程中,遇到不认识的生字,引导学生借助拼音拼一拼,读一读,多读几遍,在反复拼读的过程中,学生就学会了汉字,也学会了识字的方法。2、学会汉语拼音就能自己认读语文课本和课外注音读本中的——生字,并流畅地读下来,从...

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