在教授汉语拼音时,可以将声母和带调韵母分开读,这样有助于幼儿更好地掌握拼读技巧。具体操作上,首先引导孩子读出声母,然后加上正确的韵母发音,最后将两者连起来。这样的分步教学法能够降低学习难度,提高学习兴趣。幼儿在学习拼音初期,应避免过高的要求。他们只需掌握基本的拼读能力,即能够正确拼出汉字...
记者就此事联系了合肥市安居苑小学一年级的语文老师陈老师,陈老师告诉记者,汉语拼音的拼读法共有三种,第一种是比较传统的方法,即声母加韵母拼读出来以后再带上声调,也就是度友“小妖belle”小时候学习的拼读方法;第二种是韵母带调法,即韵母直接带上声调,再和声母一起拼出。这是目前课堂教学普遍采...
韵母音调拼了再用声母连拼,小孩子容易记住不容易出错
是读完声母后直接加带调的韵母读.
先读韵母声调,后拼拼音,我确定.因为我有俩朋友都教小学一年级语文的.如;b-a四声-ba四声\x0d