作为一个过来人,建议先学认字。儿子现在六年级,他三周岁的时候,会认的字比他们一年级上完的孩子都要多。当他六周岁,要上小学的时候,识字量在两三千。并且他已经知道了这个字,反过来说拼音,就是看到这个字,这个拼音是怎么拼出来的,他会拼。举个例子:黄,他会说h-u-ang 黄。这几个单个的...
建议先教孩子学拼音。以下是具体原因:拼音是语文学习的基础:拼音是学好语文的第一步,它是帮助孩子识字、阅读、写作的重要工具。掌握拼音后,孩子可以更容易地自主学习生字,扩大词汇量。符合教学规律:在一年级的语文教学中,老师们通常会先教授拼音,再逐步引导孩子识字。这种教学方式符合孩子的认知发展规...
孩子在上学时,建议先识字,后学拼音。以下是具体原因:教科书调整:现行的“部编本”语文教科书中,已经将拼音和识字的顺序调整为先识字、后学拼音,这是基于教学实践和儿童认知规律的考虑。拼音学习的难度:拼音相对于汉字来说更加抽象,对于一年级的学生来说,立即学习拼音可能会遇到困难。特别是形近的...
综上所述,孩子在上学时应该先识字,后学拼音。这既符合现行教科书的要求,也符合孩子的学习特点和认知规律。
1、我们这代父母上学的时候,都是先学拼音,然后再学生字,我记得我一年级的时候基本遇到生字都是用字典查一遍,按照上面的读音来念的。不过,现行的“部编本”语文教科书中将拼音和识字的顺序做了调整,变成了先识字、后学拼音。2、但是,尽管小学教科书发生了变化,但儿童在年幼时仍需要提前或多或少...