如何让拼音教学课堂焕发出生命的活力

课堂教学,应重在活动,让孩子在玩中学、乐中学。不同的教学内容,不同的教学要求,应有不同的“动”法。“动”是一种学习形式,而形式必须为内容服务,不能为“动”而动。课堂上应动静结合,放收有度。用好课本,以形促动。新编小学一年级语文教科书,直观形象、图文并茂,非常有利于激发学生的学习兴趣,使学生主动地...